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  从马韫祎的个案来看,卓越的足球水平不仅能够提供进入名校的机会,另一方面也说明,体育和学习不是一对矛盾,甚至准确的说体育就是学习的一种,只是我们以往的思路中,刻意的将二者对立,在一味强调分数的高考模式下,也没能出现一种可以将二者有机结合的方法。

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  如果在高考之前,你的孩子如果进入了职业足球,那么不可避免的要舍弃正常高考这条道路,(但是不排除通过专业能力特招进入大学学习的可能)。  当然作为家长也并不一定非要孩子的足球达到怎样的水平,也可能更多的只是希望通过足球这种体育项目得到锻炼。那么这种想法按照目前的趋势来看,同样是有发展出口的。  且不说2025年,五万亿是多是少,在经济下行压力加大的今天,这就必然会催生一批体育方面的企业进入市场,这就相当的解决了就业的要求。  今年的《中国足球中长期发展规划(2016—2050年)》中提到,未来将健全校园足球竞赛体系,实施全国校园足球四级联赛制度。

  在高考前的小升初,初升高之中,如果孩子从小接受足球训练,水平较高的可以在16岁左右选择是否进入职业足球这条路(前提是在一些比赛当中受到职业球队的邀请)。  那么这些足球特长生是怎样升入大学的呢?他们不是从高中起踢踢球就能够升入大学了(我们都知道足球是一项非常系统的运动,需要多年的规律训练才可能到达一定的水平),而是说一般来讲需要多年的时间,更明确的说便是,他的小升初,初中升入高中都有一条通过足球上学的道路,只有建立了这样一条顺畅的道路,才有可能建立200个左右的高等学校高水平运动队。  且不说2025年,五万亿是多是少,在经济下行压力加大的今天,这就必然会催生一批体育方面的企业进入市场,这就相当的解决了就业的要求。  如果孩子水平较高,但学习成绩没有跟上,打过一些比赛,具有国家二级运动员及以上的资格,可以参加各个高校运动训练专业的招考,这个专业也是大学自主招生的一种,其专业性质也是体育学的二级学科之一。就业前景可参照参加全国统一考高的体育专业。

  在高考前的小升初,初升高之中,如果孩子从小接受足球训练,水平较高的可以在16岁左右选择是否进入职业足球这条路(前提是在一些比赛当中受到职业球队的邀请)。  今年的《中国足球中长期发展规划(2016—2050年)》中提到,未来将健全校园足球竞赛体系,实施全国校园足球四级联赛制度。  那么再回到我们的踢足球出路问题本身,据大河报报道,河南小伙儿马韫祎通过足球特长以“一本线分的总成绩,升入清华大学。  国务院前年就提出,要把体育产业作为绿色产业、朝阳产业进行扶持,强调向改革要动力,向市场要活力,力争到2025年,体育产业总规模超过5万亿元,成为推动经济社会持续发展的重要力量。

  如果在高考之前,你的孩子如果进入了职业足球,那么不可避免的要舍弃正常高考这条道路,(但是不排除通过专业能力特招进入大学学习的可能)。  在2015年教育部发布的《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》这份文件中,提出了一个具体目标,那便是到2025年校园足球特色学校要达到5万所,而且要重点建设200个左右的高等学校高水平运动队。  到底有没有出路,这个不是我们凭借着自己的感情倾向就能够明确判定的,还是从近年来开展的校园足球运动说起吧。  在早些年的足球培养体制中,足球与上学接受文化教育一度是一件矛盾的事情,即选择了足球道路相当程度的意味着放弃了正常的升学途径,这种模式造成的后果便是,一个孩子一旦不能通过专业的足球训练,走上职业足球的道路,那么因为过早的脱离了校园的文化教育,他也很难在读书高考的模式中有所作为,继而在大多数人的成长路径中处于严重的劣势地位。

  当然任何新生事物的发展都不可能一步到位,它都需要一个过程,无论是校园足球上升渠道的建立与完善,还是体育产业市场的培育与壮大。可就一般过程而言,往往先行者能够占据相当的有利地位。  从马韫祎的个案来看,卓越的足球水平不仅能够提供进入名校的机会,另一方面也说明,体育和学习不是一对矛盾,甚至准确的说体育就是学习的一种,只是我们以往的思路中,刻意的将二者对立,在一味强调分数的高考模式下,也没能出现一种可以将二者有机结合的方法。  可选中1个或多个下面的关键词,搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。  展开全部足球是一种人生教育,经历了足球教育的孩子首要表现便是身体机能与心理成熟度,相较于缺少运动的孩子有更多的优势。

  那么这些足球特长生是怎样升入大学的呢?他们不是从高中起踢踢球就能够升入大学了(我们都知道足球是一项非常系统的运动,需要多年的规律训练才可能到达一定的水平),而是说一般来讲需要多年的时间,更明确的说便是,他的小升初,初中升入高中都有一条通过足球上学的道路,只有建立了这样一条顺畅的道路,才有可能建立200个左右的高等学校高水平运动队。  在早些年的足球培养体制中,足球与上学接受文化教育一度是一件矛盾的事情,即选择了足球道路相当程度的意味着放弃了正常的升学途径,这种模式造成的后果便是,一个孩子一旦不能通过专业的足球训练,走上职业足球的道路,那么因为过早的脱离了校园的文化教育,他也很难在读书高考的模式中有所作为,继而在大多数人的成长路径中处于严重的劣势地位。  如果孩子水平较高,但学习成绩没有跟上,打过一些比赛,具有国家二级运动员及以上的资格,可以参加各个高校运动训练专业的招考,这个专业也是大学自主招生的一种,其专业性质也是体育学的二级学科之一。就业前景可参照参加全国统一考高的体育专业。  当然作为家长也并不一定非要孩子的足球达到怎样的水平,也可能更多的只是希望通过足球这种体育项目得到锻炼。那么这种想法按照目前的趋势来看,同样是有发展出口的。

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